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# Activité Observation

# Créer une activité Observation

|| Cette activité propose au formateur d'évaluer des compétences ou comportements qu'il observe chez les participants, par exemple lors de mises en situation ou jeux de rôles.

### CRÉATION

L'animateur crée son activité **Observation** dans la bibliothèque :

1. Il clique sur le bouton **Créer** dans l'onglet **Mes dossiers**
2. Il sélectionne l'activité **Observation**
3. Il **assigne un nom** à son activité
4. Il peut éventuellement ajouter des tags et une description

**Une fois l'activité créée, il peut ensuite :**
5. Définir la note de passage pour cette évaluation
6. Enregistrer en cliquant sur **Envoyer**
7. Ajouter les items de l'évaluation dans l'onglet Questions en cliquant sur le bouton **Ajouter**, puis sur **Choix multiple**

Pour chaque item à évaluer, l'animateur spécifie :
* l'intitulé de la question
* éventuellement le thème à laquelle il appartient
* le nombre de réponses maximum
* les différentes propositions de réponse 
* la pondération de chaque réponse
* le feedback associé à cet item


![Activité Observation : création des questions](https://storage.crisp.chat/users/helpdesk/website/baac918b40291000/observation-creation-s_zj7dnd.png)

L'animateur intègre ensuite son activité dans une session ou la lance directement depuis la bibliothèque.

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### DIFFUSION CÔTÉ ANIMATEUR
Lorsqu'il lance la diffusion d'une activité **Observation**, l'animateur doit tout d'abord définir les participants qu'il va évaluer.

![Activité Observation - Live : évaluation](https://storage.crisp.chat/users/helpdesk/website/baac918b40291000/observation-live-questions-s_l1od3z.png)]

Ensuite, la première question s'affiche : pour chaque participant, l'animateur indique son évaluation pour l'item concerné.
Il peut passer à la question suivante en cliquant sur le bouton Question suivante ou bien choisir d'afficher une autre question en utilisant la liste déroulante. 

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### DIFFUSION CÔTÉ PARTICIPANT

Pendant cette activité rien n'est affiché sur l'interface participant.



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